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第30章 老师在好脾气的讲课（第1页）

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他面向老师站好，弯着身子，右臂自然弯曲，伸手不好意思的挠挠头皮，憨憨的笑着说。“呵呵呵张老师您怎么来了今天是周日吧呵呵呵您今天值班吗？呵呵呵我那个”。周翔自我安慰的想:“物理老师脾气好，他抄作业确实不对，但她看我态度这么诚恳，应该不会太生气吧”“我找课代表。”张老师终于不再盯着周翔，闪身进了教室，示意物理课代表把她课上拉下的讲义还给她。经过周翔身边，张老师停下脚步，面无表情的对周翔说:“抄作业很骄傲？”。随即走出了教室。周翔长舒一口气。几秒后，老师又静悄悄折返回来，周翔那口气叹了一半，硬生生的给吓得咽了下去。只见张老师从门后探出头来，面无表情的说:“周翔同学，物理卷子抄3遍，不用写答案，要一笔一划抄写。”停顿了片刻，随即冲周翔笑笑，补了一句:“听明白了吗？”。周翔:“？？？”。物理老师离开后，苏雪念刚从英语办公室回来。刚进门，就看到全班同学在，笑个不停的样子。还有，周翔同学一步一步，失魂落魄的挪回座位的背影。念念:“？？？”“发生了什么啊”。第二天上午，物理课。物理老师满脸微笑的，踏着铃声走进来，手里拿着刚刚课间，周翔交给她的3份物理卷子。她身穿卡其色的秋款外衣，修长的姜黄色长款薄毛衫显露出来，很符合她温吞恬静的性格。腿上的黑色打底裤，显得她更加纤细瘦弱，脚上依旧是那双熟悉的，设计时尚运动鞋。张老师把卷子随手放在讲台上，像往常一样，打开物理课本，开始讲课。今天张老师依然在，脾气很好的讲着物理课，而周翔已然没有了，往日的嬉皮笑脸。他揉了揉抄卷子抄到手酸的右手，艰难的想要转个笔，却连笔都握不住，一握笔，手就条件反射的想要哆嗦。想到昨晚抄卷子抄到了快11点，周翔悄悄拿出镜子，照了照，一张木然的脸上，好重好明显的黑眼圈。张老师在黑板上画了一个图，徐徐道来:“同学们，看着这张图，我们再来理解一下，刚才讲过的滑动摩擦力的概念。”“那么，我们说，一个物体在另一个物体表面上相对于另一个物体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力。这种力就叫滑动摩擦力。”“很好理解，对吧？这个知识点都听明白了吗？恩，好，我们继续。”“那么我们说，这种力的产生，是要有条件的”。周翔尽量集中注意力，让自己好好听课，当下课铃响起时，他还是没忍住，打了个哈欠。这节课张老师没有拖堂，她收拾好讲台上的课本，出教室前，给了周翔一个微笑。“强烈的求生欲”使周翔条件反射的回以了礼貌性的微笑，直到看到老师的背影从教室门拐出去，他才如释重负的，趴倒到在课桌上，长长的舒了口气。后排的同学走上前来，有节奏的拍了拍周翔的肩膀，默默地说了一句:“哥们儿，这是你入学以来，听的最认真的，一堂课了吧”。周翔抬起头，木然的回道:“我想静静”。说完，又趴到在了自己的课桌上，想在下节班主任的数学课来临之前，休息一下。

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